A1–C1 · 16 篇讲解
西班牙语前置词
从搭配和语境掌握介词。
本专题按学习顺序整理。初学者可以从第一篇开始；查漏补缺时，直接选择与你的问题相关的文章。等级是学习建议，不代表考试官方分级。
本专题学什么
- A1
a 的核心用法与人称 a ↗
a 可以标示方向、接受者或特定的人称直接宾语，不能把有 a 都当成间接宾语。
- A1
de 的所属、来源与补语 ↗
de 常标记来源、所属、材料或名词补语，其具体关系由两端词语共同决定。
- A1
en 的地点与时间 ↗
en 常标记所在区域、交通方式或时间范围，不能与方向 a 机械互换。
- A2
con、sin 与 acompañamiento ↗
con 表示伴随、工具或某些状态，sin 表示缺少，后面结构要保持完整。
- A2
por 与 para 对比 ↗
por 常交代原因、路径或交换，para 常交代目的、对象、期限或参照立场。
- A2
desde、hasta、hacia ↗
desde 标起点，hasta 标终点，hacia 标方向或近似时间，三者不等于三种「到」。
- A2
entre、sobre、bajo ↗
空间介词也能表达抽象关系，选择时看边界、接触与上下关系。
- B1
ante、tras、contra ↗
ante 表面对或在面前，tras 表之后或背后，contra 表相反方向、对抗或接触冲击。
- B1
durante、mediante、según ↗
durante 标持续期间，mediante 标实现手段，según 标依据或信息来源。
- B1
动词与固定前置词 ↗
部分动词要求特定介词，学习单位应是「动词＋介词＋补语」而不是孤立动词。
- B1
形容词与前置词搭配 ↗
形容词后的介词说明态度、能力或性质指向什么，需连同形容词一起学习。
- B2
前置词短语与叠用 ↗
复合介词与介词叠用可能各有内部结构，不能一看两个介词相邻就判错。
- B2
动物、数量和 tener：人称 a 的边界 ↗
人称 a 的分布还受个体化、情感关系和动词意义影响，并非见到人或动物就无条件添加。
- B2
人称 a 与消歧义：关系从句和两个 a ↗
a 有时帮助标出直接宾语，尤其在角色容易混淆的关系从句和多个参与者结构中。
- B2
闻起来像、尝起来像：感官动词后的 a ↗
某种气味、味道或印象常由 a 引出，不能套用 de 的所属或 con 的伴随关系。
- B2
蓝眼睛的女孩与戴眼镜的人：de、con 的描写 ↗
识别人或物时，de 常构成特征标签，con 常突出随身、穿戴或伴随，省略名词后也要保持自然结构。